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Governo da Bahia inicia a contratação de 985 profissionais para educação especial inclusiva

Os contratados exercerão funções essenciais como cuidador educacional, intérprete de Libras, instrutor de Libras, brailista e técnico de Atendimento Educacional Especializado (AEE)

Caso de Política | Luís Carlos Nunes – Nesta quinta-feira (9), o governador Jerônimo Rodrigues autorizou a contratação de 985 novos profissionais para fortalecer a Educação Especial na rede estadual da Bahia.

Os contratados exercerão funções essenciais como cuidador educacional, intérprete de Libras, instrutor de Libras, brailista e técnico de Atendimento Educacional Especializado (AEE), atendendo diretamente estudantes com necessidades especiais.

A decisão foi oficializada por meio do Diário Oficial, dando aval para a Secretaria da Educação do Estado (SEC) iniciar o processo de contratação dos educadores em Regime Especial de Direito Administrativo (REDA).

Rosário Muricy, superintendente de Recursos Humanos da Educação, ressalta a importância dessa ação para fortalecer a inclusão social das Pessoas com Deficiência (PcD).

Em 2024, houve um aumento significativo na demanda por educação inclusiva, com um crescimento de 46% no número de alunos PcD matriculados nas escolas estaduais.

“Essa contratação visa garantir o pleno atendimento aos 15.308 estudantes matriculados em nossas unidades escolares e Centros de Apoio Pedagógico, considerando também a entrada de 4.828 novos alunos neste ano”, destaca Rosário Muricy.

Os contratos terão duração inicial de seis meses, com possibilidade de prorrogação por mais seis meses, e carga horária de 20 horas semanais.

As vagas estão distribuídas da seguinte forma: 500 cuidadores educacionais, 35 instrutores de Libras, 50 intérpretes de Libras, 50 brailistas e 350 técnicos de AEE.

Com essa iniciativa, a Secretaria da Educação reafirma seu compromisso com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), promovendo a igualdade de direitos e oportunidades para todos os estudantes, visando sua plena inclusão social e cidadania.

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Educação de Ribeirão Pires promove inclusão de alunos com deficiência auditiva

Escolas municipais atendem duas crianças com surdez no ensino regular; alunas contam com apoio de intérprete de Libras

Estudantes com deficiência ou necessidades específicas de aprendizado matriculados em escolas municipais de Ribeirão Pires contam com o apoio especializado. A rede mantida pela Prefeitura atende duas alunas com surdez, ambas acompanhadas no ensino regular por intérprete de Libras (Língua Brasileira de Sinais).

Uma das crianças, Manuela Cordeiro, de 2 anos, está no berçário da E.M. Prof. Valberto Fusari. Apesar de ainda não ter o conhecimento de palavras e sinais em Libras, desde o diagnóstico de deficiência auditiva, no último ano, a aluna e toda sua turma passaram a contar com a presença do intérprete em todas as atividades.

“As professoras preparam as aulas semanais e com base nesse planejamento eu crio metodologias para atingir a Manu. Na Educação Infantil, esse atendimento é feito de forma coletiva, para toda a turma, porque ela interage com outras crianças e os outros alunos também querem interagir com ela”, explicou o intérprete de Libras da Prefeitura, Felipe Coutinho.

Para crianças com deficiência auditiva total, Libras é a língua primária, ou seja, a criança deve ser alfabetizada primeiro na língua de sinais.

“E quanto mais cedo esse trabalho começa, mais preparada a criança estará para o processo de alfabetização”, explicou Coutinho.

Além da aluna da Educação Infantil, a Prefeitura atende uma estudante com surdez no 7⁰ ano do Ensino Fundamental. Para este caso, o acompanhamento é feito de forma individualizada.